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Risi AECS, ACTITUDES Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS SOCIALES, , M. Moraleda, A. González Galán, J. García-Gallo AEI, APTITUDES EN EDUCACIÓN INFANTIL (PREESCOLAR-2), , Mª V. De la Cruz A-EP. EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, , R. Ramos, A. I. Giménez, M. A. Muñoz-Adell y E. Lapaz AF-5, AUTOCONCEPTO FORMA - 5, , F. García y G. Musitu AFASIA, TEST PARA EL EXAMEN DE LA, , B. Ducarne de Ribaucourt AGL, ATENCIÓN GLOBAL - LOCAL, , M. J. Blanca, C. Zalabardo, B. Rando, D. López-Montiel y R. Luna ALEXANDER, ESCALA DE, , W.P. Alexander AMPE-F, APTITUDES MENTALES PRIMARIAS EQUIVALENTE, , F. Secadas ANOMIA, LA DIFICULTAD PARA RECORDAR LAS PALABRAS, , F. Cuetos APA, MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, , APT, TEST DE PRONÓSTICO ACADÉMICO, , G.K. Bennett, M.G. Bennett, D.M. Clendenen y otros ÁRBOL, TEST DEL, , R. Stora A-RE-HA, ANÁLISIS DEL RETRASO DEL HABLA, , E. M. Aguilar y M. Serra ASPA, CUESTIONARIO DE ASERCIÓN EN LA PAREJA, , Mª J. Carrasco AVE, ACOSO Y VIOLENCIA ESCOLAR, , I. Piñuel y A. Oñate BAC, BATERÍA PARA LA ACTIVIDAD COMERCIAL, , N. Seisdedos BAIRES, TEST DE APTITUD VERBAL, , N. Cortada de Kohan BAPAE, BATERÍA DE APTITUDES PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR, , Mª V. de la Cruz BARCELONA REVISADO, PROGRAMA INTEGRADO DE EXPLORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, , J. Peña-Casanova BAS, BATERÍA DE SOCIALIZACIÓN 1, 2 Y 3, , F. Silva y Mª C. Martorell BASC, SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, , C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus BATTELLE, INVENTARIO DE DESARROLLO, , J. Newborg y otros BC, BATERÍA DE CONDUCTORES, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. y J.L. Fernández Seara BEI, BATERÍA ESCOLAR INFORMATIZADA, , BENDER, TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR, , L. Bender BENNETT, TEST DE DESTREZA EN EL MANEJO DE HERRAMIENTAS, , G.K. Bennett BENTON, TEST DE RETENCIÓN VISUAL DE BENTON (TRVB), , A.L. Benton BETA III, INSTRUMENTO NO VERBAL DE INTELIGENCIA, , C. E. Kellog y N. W. Morton BETA, TEST (REVISADO)., , C.E. Kellogg y N.W. Morton BFQ, CUESTIONARIO “BIG FIVE”, , G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni BFQ-NA, CUESTIONARIO “BIG FIVE” DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES, , C.Barbaranelli, G.V. Caprara y A. Rabasca BINGO DE LAS EMOCIONES, , M. Mitlin BIP, INVENTARIO BOCHUM DE PERSONALIDAD Y COMPETENCIAS, , R. Hossiep y M. Parchen BLOC-S-R, BLOC SCREENING REVISADO, , M. Puyuelo, E.H. Wiig, J. Renom y A. Solanas BO, BATERÍA DE OPERARIOS, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. BOEHM, EJERCICIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS, , A. Bertrán, A. Clapés, D. Corominas y M.T. Gómez BOEHM, TEST DE CONCEPTOS BÁSICOS, , A. E. Boehm BOSTON, EVALUACIÓN DE LA AFASIA Y DE TRASTORNOS RELACIONADOS. 3ª EDICIÓN., , H. Goodglass y E. Kaplan BPA, BATERÍAS DE PRUEBAS DE ADMISIÓN (NIVELES 1 Y 2), , N. Seisdedos BS, BATERÍA DE SUBALTERNOS, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. BSID, ESCALAS BAYLEY DE DESARROLLO INFANTIL, , N. Bayley BTA-R, BATERÍA DE TAREAS ADMINISTRATIVAS-REVISADA, , Departamento I+D de TEA Ediciones BTI. Batería TEA Inicial, , García, J. E., Arribas, D. y Uriel, E. J. BULATS, BUSINESS LANGUAGE TESTING SERVICE, , University of Cambridge (Inglés) Alliance Francaise (Francés) Goethe Institut (Alemán) Universidad de Salamanca (Español) CACIA, CUESTIONARIO DE AUTO-CONTROL INFANTIL Y ADOLESCENTE, , A. Capafóns y F. Silva CAEPO, CUESTIONARIO DE AFRONTAMIENTO AL ESTRÉS PARA PACIENTES ONCOLÓGICOS, , Mª T. González CAMBIOS, TEST DE FLEXIBILIDAD COGNITIVA, , N. Seisdedos CAMDEX-R,PRUEBA DE EXPLORACIÓN CAMBRIDGE REVISADA PARA LA VALORACION DE LOS TRASTORNOS MENTALES EN LA VEJEZ, , M. Roth, F. A. Huppert, C. Q. Mountjoy y E. Tym CAQ, CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO, , S.E. Krug CARAS, PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS, , L.L. Thurstone y M. Yela CAS, CUESTIONARIO DE ANSIEDAD INFANTIL, , J.S. Gillis CDI, INVENTARIO DE DEPRESIÓN INFANTIL, , M. Kovacs CDS, ESCALA DE DEPRESIÓN PARA NIÑOS, , M. Lang y M. Tisher CEA, CUESTIONARIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, , J. A. Beltrán, L. Pérez y M. I. Ortega CECAD. CUESTIONARIO EDUCATIVO-CLÍNICO: ANSIEDAD Y DEPRESIÓN, , L. Lozano, E. García Cueto y L. M. Lozano CECD, CUESTIONARIO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS EN DEPORTISTAS, , J. A. Mora, J. García, S. Toro y J. A. Zarco CEG, TEST DE COMPRENSIÓN DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES, , E. Mendoza, G. Carballo, J. Muñoz y Mª D. Fresneda CEP, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD, , J.L . Pinillos CET-DE, CUESTIONARIO ESTRUCTURAL TETRADIMENSIONAL PARA LA DEPRESIÓN, , F. Alonso Fernández CHTE, CUESTIONARIO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO, , M. Álvarez, R. Fernández y Departamento I+D de TEA Ediciones S.A CIE-10, DÉCIMA REVISIÓN DE LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES. TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO, , CIPSA, CUESTIONARIO DE INTERESES PROFESIONALES, , J. L. Fernández Seara y F. Andrade CL. CUADRADOS DE LETRAS, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. CLA, CLIMA LABORAL, , S. Corral y J. Pereña CLAVES PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES PSICOLÓGICOS, , O. Lichtenberger, N. Mather, N. Kaufman y A. Kaufman CLAVES PARA LA EVALUACIÓN CON EL WISC-IV, , D. P. Flanagan y A. S. Kaufman CLAVES PARA LA EVALUACIÓN CON TESTS PSICOLÓGICOS, , S. Urbina CLAVES, APTITUD DE TIPO SUPERIOR, , N. Seisdedos CLAVES, PARA LA EVALUACIÓN CON EL MMPI-2, , D. S. Nichols CLAVES, PARA LA EVALUACIÓN CON EL WAIS-III, , A.S. Kaufman CLAVES, PARA LA EVALUACIÓN CON EL WPPSI-III, , E. O. Lichtenberger y A. S. Kaufman CLIFTON, PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE ANCIANOS DE CLIFTON, , A. H. Pattie y C.J. Gilleard CMAS-R, ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN NIÑOS (REVISADA), , C. B. Reynold y B. O. Richmond CMMS, ESCALA DE MADUREZ MENTAL DE COLUMBIA, , B. B. Burgemeister, L. H. Blum e I. Lorge CO + PD, TEST DE COMPRENSIÓ VERBAL I PROGRAMA DE DESENVOLUPAMENT, , J. Riart, J. Calbet y M. Soler COE, COMPRENSIÓN DE ÓRDENES ESCRITAS, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. CÓMO AFRONTAR LOS PROBLEMAS DE MEMORIA, , L.Clare y B. Wilson CÓMO MEJORAR TUS HABILIDADES SOCIALES, , E. Roca CÓMO SUPERAR EL DESCONTROL EMOCIONAL, , A. Catalán CÓMO SUPERAR EL PÁNICO (CON O SIN AGORAFOBIA), , E. Roca COMPE-TEA, , D. Arribas y J. Pereña COMPRENSIÓN LECTORA, PRUEBA DE, , A. Lázaro CONSEJO ORIENTADOR, , CEIS CONVES, EVALUACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, , García Rincón, E. CONVES, MATERIALES DE PREVENCIÓN Y DE INTERVENCIÓN, , F. Manuel García Rincón y Elisa Vaca López CORRECCIÓN MECANIZADA, , CPQ, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS, , R. B. Porter y R. B. Cattell CPS, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL, , J.L. Fernández-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo CRAWFORD. TEST DE DESTREZA CON PEQUEÑOS OBJETOS, , J. E. y D. M. Crawford CREA, INTELIGENCIA CREATIVA, , F. J. Corbalán, F. Martínez, D. Donolo, C. Alonso, M. Tejerina y R. M. Limiñana CRI-A, INVENTARIO DE RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO, , R. H. Moos CRONÓMETROS, , CSAT, TAREA DE ATENCIÓN SOSTENIDA EN LA INFANCIA, , M. Servera y J. Llabrés CTC, CUESTIONARIO TEA CLÍNICO, , D. Arribas, S. Corral y J. Pereña CTI, INVENTARIO DE PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO (EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL), , S. Epstein CUBRECAVI, CUESTIONARIO BREVE DE CALIDAD DE VIDA, , R. Fernández-Ballesteros y Mª D.Zamarrón CUIDA, CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE ADOPTANTES, CUIDADORES, TUTORES Y MEDIADORES, , F. A. Bermejo, I. Estevez, M. I. García, E. García-Rubio, M. Lapastora, P. Letamendía, J. Cruz, A. Polo, M. J. Sueiro y F. Velázquez CUMANÍN, CUESTIONARIO DE MADUREZ NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL, , J. A. Portellano, R. Mateos y R. Martínez Arias, Mº J. Granados y A. Tapia CURRÍCULO CAROLINA, EVALUACIÓN Y EJERCICIOS PARA BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES, , N.M. Johnson-Martin, K.G. Jens, S.M. Attermeier y B.J. Hacker D2, TEST DE ATENCIÓN, , R. Brickenkamp y E. Zillmer D-48, TEST DE DOMINÓS, , P.Pichot D-70,TEST DE DOMINÓS, , F. Kowrousky y P. Rennes DAT-5, TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES 5, , G.K. Bennett, H.G. Seashore y A.G. Wesman DECORE, CUESTIONARIO DE EVALUACION DE RIESGOS PSICOSOCIALES, , L. Luceño y J. Martín DERA, CUESTIONARIO DE DESAJUSTE EMOCIONAL Y RECURSOS ADAPTATIVOS EN INFERTILIDAD, , C. Moreno, R. Antequera, y C. Jenaro DHAC, DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS: I RAZONAMIENTO ABSTRACTO; II RAZONAMIENTO VERBAL, , Mª V. De la Cruz y Mª C. Mazaira DIE (1, 2 Y 3), DIAGNOSTICO INTEGRAL DEL ESTUDIO, , M.P. Avellaneda, E.R. Corps, M.N. Cabezas y A. Polo DSA, PROGRAMA DE DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO, , Mª V. de la Cruz y Mª C. Mazaira DSM-IV-TR, , DST-J, TEST PARA LA DETECCIÓN DE LA DISLEXIA EN NIÑOS, , A. J. Fawcett, R. I. Nicholson EAE, ESCALAS DE APRECIACIÓN DEL ESTRÉS, , J.L. Fernández-Seara y M. Mielgo EAS, ESCALA EUROPEA DE APTITUDES INTELECTUALES, , Colin D. Elliot Adaptación española: Departamento de I+D de TEA Ediciones, S.A. EBP, ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO, , J. Sánchez Cánovas ECL-1 Y 2, EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA, , Mª V. de la Cruz EDAF, EVALUACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y FONOLÓGICA, , M.F. Brancal, F. Alcantud, A.M. Ferrer y M.E. Quiroga EDAH, EVALUACIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, , A.Farré y J.Narbona EDI-2, INVENTARIO DE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA, , D. M. Garner EDI-3, INVENTARIO DE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA, , Inventario para la evaluación de los trastornos relacionados con la conducta alimentaria. EFAI, EVALUACIÓN FACTORIAL DE LAS APTITUDES INTELECTUALES, , P. Santamaría, D. Arribas, J. Pereña y N. Seisdedos EHS, ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES, , E. Gismero EJE V DE KENNEDY (Eje K). Evaluación psiquiátrica del funcionamiento del paciente, , J.A. Kennedy EL BAÚL DE LOS RECUERDOS, MANUAL DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER EN AMBIENTE FAMILIAR, , D. Losada (Coordinador) EL ENEMIGO EN EL ESPEJO. DE LA INSATISFACCIÓN CORPORAL AL TRASTORNO ALIMENTARIO, , D. Kirszman y Mª C. Salgueiro EL JUEGO DE LAS HABILIDADES SOCIALES, , B. Berg Ilustraciones: J. Madden EL JUEGO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR, , B. Berg EL PLANETA DE LOS PSIMON, , E. B. Vogel EMMA, CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN MULTIMEDIA Y MULTILINGÜE DE LA AUTOESTIMA, , R. Ramos y P. Santamaría ENFEN, EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS, , J. A. Portellano, R. Martínez-Arias y L. Zumárraga ENTREVISTA, DESARROLLO DE LA, , H.H. Morgan y J.W. Cogger ENURESIS, , EOD, ESCALA OBSERVACIONAL DEL DESARROLLO, , F. Secadas EPA-2, EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE APRENDIZAJE, , R. Fernández-Ballesteros, M.D. Calero, J.M. Campllonch y J. Belchi EPI, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD ( FORMAS A Y B), , H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck EPP, ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN PREESCOLAR, , Mª V. de la Cruz y Mª C. Mazaira EPQ, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD ( FORMAS A Y J), , H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck EPQ-R, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK - REVISADO, , H.J. Eysenck y S.B.G. Eysenck ESFA, ESCALA DE SATISFACCIÓN FAMILIAR POR ADJETIVOS, , J. Barraca y L. López-Yarto. Accésit Premio TEA Ediciones 1996 ESPA29, ESCALA DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL EN LA ADOLESCENCIA, , G.Musitu y F.García ESPQ, CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD, , R.W. Coan y R.B. Cattell ESQUIZO-Q, CUESTIONARIO OVIEDO PARA LA EVALUACIÓN DE LA ESQUIZOTIPIA, , E. Fonseca, J. Muñiz, S. Lemos, M. Paino y U. Villazón E-TEAEDICIONES.COM, , EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL AÑO 2000, , A. Cordero y otros. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: CASOS PRÁCTICOS, , C. Maganto, J.A. Amador, R. González (Coordinadores) EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. CONCEPTO, MÉTODO Y ESTUDIO DE CASOS., , R. Fernández-Ballesteros EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. CONCEPTO, PROCESO Y APLICACIÓN EN LAS ÁREAS DEL DESARROLLO Y DE LA INTELIGENCIA., , C. Moreno EXPLORA,CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL, , J. M. Martínez y P. Santamaría FÁBULAS DE DÜSS, , L. Düss FACTOR “G”, TESTS DE (ESCALA 1 ), , R.B. Cattell y A.K.S. Cattell FACTOR “G”, TESTS DE (ESCALAS 2 Y 3), , R.B. Cattell y A.K.S. Cattell FAMILIA, TEST DEL DIBUJO DE LA, , J.Mª Lluis FB 360º, , P. Mamolar, C. Bustillo, D. Arribas y J. Minguijón FDT, TEST DE LOS CINCO DÍGITOS, , M. Sedó FI, FORMAS IDÉNTICAS, , L.L. Thurstone FIGURA HUMANA, TEST DE DIBUJO DE LA, , FONDO EDITORIAL CEIS, , FRIDA. FACTORES DE RIESGO INTERPERSONALES PARA EL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES, , Secades, R., Carballo, J. L., Fernández, J. R., García, O. y García, E. FROSTIG, DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL, , M. Frostig FROSTIG, PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL, , M. Frostig FTT, TEST DE LOS CUENTOS DE HADAS, , C. Coulacoglou GMA, EVALUACION DE GRADO MEDIO Y ALTO, , S. F. Blinkhorn GOODENOUGH, TEST DE DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA, , F.L Goodenough y D.B. Harris GOT, GUÍA PARA ORIENTADORES Y TUTORES, , Nuevo, E. y Morales, S. GUÍA PARA COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO Y LAS RELACIONES TEMPRANAS DEL RECIÉN NACIDO, , J. K. Nugent, C. H. Keefer, S. Minear, L. C. Johnson e Y. Blanchard. GUÍA PRÁCTICA PARA LA INTERPRETACIÓN DEL MCMI-III. Evaluación de 14 casos clínicos, , V. Cardenal, M. P. Sánchez y M. Ortiz-Tallo HARRIS, TEST DE DOMINANCIA LATERAL, , A. J. Harris HPL.,TESTS DE HOMOGENEIDAD Y PREFERENCIA LATERAL, , J. L. Gómez Castro y Mª J. Ortega López HSPQ, CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES, , R.B. Cattell, H. Beloff y R.W. Coan H-T-P, (CASA-ÁRBOL-PERSONA) MANUAL Y GUÍA DE INTERPRETACIÓN DE LA TÉCNICA PROYECTIVA DE DIBUJO., , J. N. Buck y W.L. Warren IAC, INVENTARIO DE ADAPTACIÓN DE CONDUCTA, , Mª V. de la Cruz y A. Cordero IA-TP, INVENTARIO DE ADJETIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD, , J. M. Tous, N. Pont y R. Muiños IC, INSTRUCCIONES COMPLEJAS, , M. Yela IDER, INVENTARIO DE DEPRESIÓN ESTADO/RASGO, , C. D. Spielberger Adaptación española: G. Buela-Casal, D. Agudelo y C.D. Spielberger IG-2, INTELIGENCIA GENERAL, NIVEL 2, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. IHE, INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO, , F. Fernández Pozar IMAGEN,EVALUACIÓN DE LA INSATISFACCIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL, , N. Solano y A. Cano INFOWAIS-III, , N. Seisdedos, J. Mª Fluiters y J. Carrasco INFOWISC-IV, , M. Sueiro IPP-R, INVENTARIO DE INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES, REVISADO, , Mª V. de la Cruz IPV, INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES, , ECPA ISRA, INVENTARIO DE SITUACIONES Y RESPUESTAS DE ANSIEDAD, , J.J.Miguel Tobal y A.R. Cano Vindel ITPA, TEST ILLINOIS DE APTITUDES PSICOLINGÜÍSTICAS, , S.A. Kirk, J.J. McCarthy y W. D. Kirk K-ABC, BATERÍA DE EVALUACIÓN DE KAUFMAN PARA NIÑOS, , A. S. Kaufman y N. L. Kaufman K-BIT, TEST BREVE DE INTELIGENCIA DE KAUFMAN, , A.S. Kaufman y N.L. Kaufman KUDER-C, REGISTRO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES, , G. F. Kuder LA INTEGRACIÓN SENSORIAL EN LOS NIÑOS, , A. J. Ayres LA INTELIGENCIA APLICADA, , R. J. Sternberg, J. C. Kaufman, E. L. Grigorenko LA VOZ, USO Y PREVENCIÓN DE DISFONÍAS, , V. Mateos (CDA) LAS ESTRELLAS FUGACES NO CONCEDEN DESEOS, , R. Ramos (coordinador) LAS NUEVAS ADICCIONES, ALIMENTO, SEXO, COMPRAS, JUEGO, TELEVISIÓN, TRABAJO, INTERNET, , F. Alonso-Fernández LECTURA, PRUEBAS DE (NIVELES 1 Y 2), , Mª. V. de la Cruz LIBROS DE RELAJACIÓN, , LOGOPEDIA INTERACTIVA, , C. Hermosilla LOS DOS CEREBROS EN EL AULA, , M. Joseph Chalvin LURIA-DNA, DIAGNÓSTICO NEUROPSICOLÓGICO DE ADULTOS, , L. Christensen, D. Manga, F. Ramos LURIA-INICIAL. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA EDAD PREESCOLAR, , F. Ramos y D. Manga. MACARTHUR, INVENTARIO DE DESARROLLO COMUNICATIVO, , S. López Ornat, C. Gallego, P. Gallo, A. Karousou, S. Mariscal y M. Martínez. Adaptado del original de D. Jackson-Maldonado, D. Thal, V. A. Marchman, L. Fenson, T. Newton y B. Conboy. MACI, INVENTARIO CLÍNICO DE MILLON PARA ADOLESCENTES, , Th. Millon MACQUARRIE, TEST DE APTITUDES MECÁNICAS, , T.W. MacQuarrie MAI, MEMORIA AUDITIVA INMEDIATA, , A. Cordero MCMI-III, INFORME INTERPRETATIVO, , V. Cardenal, M. Ortiz-Tallo y P. Sánchez MCMI-III, INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL DE MILLON III, , Th. Millon ME VAN A AYUDAR: El TDA EXPLICADO A LOS NIÑOS, , Nemiroff, M. A. y Annunziata, J. MFF-20, TEST DE EMPAREJAMIENTO DE FIGURAS CONOCIDAS, , E. D. Cairns y J. Cammock MI FAMILIA HA CAMBIADO, , B. Berg MI PRIMER LIBRO DE TERAPIA, , A. Nemiroff y J. Annunziata MIPS, INVENTARIO MILLON DE ESTILOS DE PERSONALIDAD, , Th. Millon MMPI-2, INVENTARIO MULTIFASICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA-2, , S.R. Hathaway y J.C. Mcklinley MMPI-2: INFORME INTERPRETATIVO, , H. González MMPI-2-RF. Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 Reestructurado, , Y. S. Ben-Porath y A. Tellegen MMPI-A, INFORME INTERPRETATIVO, , H. González MMPI-A, INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINNESOTA PARA ADOLESCENTES, , J. N. Butcher, C. L. Williams, J. R. Graham, R. P. Archer, A. Tellegen, Y, S. Ben-Porath y B. Kaemmer. Adaptado del original de S. R. Hathaway y J. C. McKinley. MMSE, EXAMEN COGNOSCITIVO MINI-MENTAL, , M.F. Folstein, S.E. Folstein y P.R McHugh y G. Fanjiang. Adaptación española de A.Lobo y cols. MO - 1/2, MÉTODO Y ORDEN, , N. Seisdedos MOLDES, TEST DE ESTRATEGIAS COGNITIVOEMOCIONALES, , P. Hernández-Guanir MONEDAS, APTITUD DE TIPO SUPERIOR, , N. Seisdedos MPR, ESCALAS DE DESARROLLO MERRILL-PALMER REVISADAS, , Gale H. Roid y Jackie L. Sampers MPS, ESCALA DE MOTIVACIONES PSICOSOCIALES, , J.L. Fernández-Seara MSCA, ESCALAS MCCARTHY DE APTITUDES Y PSICOMOTRICIDAD PARA NIÑOS, , D. McCarthy MSCEIT, Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso, , J. D. Mayer, P. Salovey y D. R. Caruso MVR, MEMORIA VISUAL DE ROSTROS, , N. Seisdedos MY, TESTS DE MEMORIA, , C. Yuste NAIPES “G”, NIVELES ELEMENTAL, MEDIO Y SUPERIOR, , N. García Nieto y C. Yuste NEGO, HABILIDADES EN LA NEGOCIACIÓN, , P. Poujaud y G. Gatier NEO PI-R, INVENTARIO DE PERSONALIDAD NEO REVISADO, , P. T. Costa y R. R. McCrae OS, OTIS SENCILLO, TEST DE INTELIGENCIA GENERAL, , A. S. Otis PATA NEGRA, TEST, , L. Corman PCL-R,MÉTODO HARE PARA LA EVALUACIÓN DE LA PSICOPATÍA- REVISADO, , R. D. Hare PDA-R, PROGRAMA DE DESARROLLO DE APTITUDES PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR, REVISADO, , Mª V. de la Cruz, Mª C. Mazaira y Mª I. Pardo de Vera PEABODY, TEST DE VOCABULARIO EN IMÁGENES, , Ll. M. Dunn, L. M. Dunn y D. Arribas PEP, PROGRAMA DE EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ, , Mª V. de la Cruz y Mª C. Mazaira PERSONA Y PROFESIÓN, PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE SELECCIÓN Y ORIENTACIÓN, , C.M. López-Fé PIAAR-R, (NIVELES 1 Y 2), PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA AUMENTAR LA ATENCIÓN Y LA REFLEXIVIDAD, , B. Gargallo PIC, PRUEBA DE IMAGINACIÓN CREATIVA, , T. Artola, I.Ancillo, J. Barraca, P. Mosteiro y J. Pina PIC-J, PRUEBA DE IMAGINACIÓN CREATIVA - JÓVENES, , T. Artola, J. Barraca, C. Martín, P. Mosteiro, I. Ancillo y B. Poveda. PICTA, PROGRAMA PREVENTIVO SOBRE IMAGEN CORPORAL Y TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN, , C. Maganto, O. Roiz y A. del Río PIELE, PROGRAMA INSTRUCCIONAL PARA LA EVALUACIÓN Y LIBERACIÓN EMOCIONAL “APRENDIENDO A VIVIR”, , P. Hernández y Mª D. García PLON-R, PRUEBA DE LENGUAJE ORAL NAVARRA, REVISADA, , G. Aguinaga, M. L. Armentia, A. Fraile, P. Olangua y N. Uriz PMA, APTITUDES MENTALES PRIMARIAS, , Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. PNP, CUESTIONARIO, , P. Pichot POKER DE LA PERSONALIDAD, , S. Hugentobler, B. Oettli y D. Ruckstuhl PORTEUS, TEST DE LABERINTOS, , S. D. Porteus PPG-IPG, PERFIL E INVENTARIO DE PERSONALIDAD, , L. V. Gordon PRIMARIA, TEST DE APTITUDES COGNOSCITIVAS, I Y II, , R.C.Thorndike, E. Hagen e I. Lorge PROESC, BATERÍA DE EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ESCRITURA, , F. Cuetos, J. L. Ramos y E. Ruano PROLEC-R, BATERÍA DE EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LECTORES, REVISADA, , F. Cuetos, B. Rodríguez, E. Ruano y D. Arribas PROLEC-SE, EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LECTORES EN ALUMNOS DE 3ER. CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA, , J.L. Ramos y F. Cuetos Qué puedo hacer cuando... ESTALLO POR CUALQUIER COSA, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. Qué puedo hacer cuando... ME DA MIEDO IRME A LA CAMA, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. Qué puedo hacer cuando... ME OBSESIONO DEMASIADO, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. Qué puedo hacer cuando... ME PREOCUPO DEMASIADO, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. Qué puedo hacer cuando... REFUNFUÑO DEMASIADO, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. Qué puedo hacer... PARA VENCER MIS MANÍAS, , Huebner, D. Ilustraciones: Matthews, B. RAVEN, MATRICES PROGRESIVAS, , J. C. Raven RELAJACIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES. EL ENTRENAMIENTO AUTÓGENO, , R. Kemmler REY, TEST DE COPIA DE UNA FIGURA COMPLEJA, , A. Rey RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS, , C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus RIST, TEST DE INTELIGENCIA BREVE DE REYNOLDS, , R. W. Kamphaus y C. R. Reynolds RM, RAPIDEZ MOTORA, , M. Yela RORSCHACH, PSICODIAGNÓSTICO DE, , H. Rorschach y H. Zulliger RP30, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, , N. Seisdedos SCL-90-R, CUESTIONARIO DE 90 SÍNTOMAS, , L. R. Derogatis SCQ, CUESTIONARIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL, , M. Rutter, A. Bailey y C. Lord. Adaptado por Jaime Pereña y Pablo Santamaría (TEA Ediciones). SDMT, TEST DE SÍMBOLOS Y DÍGITOS, , A. Smith SEASHORE, APTITUDES MUSICALES, , C.E. Seashore, J.C. Saetvit y D. Lewis SERVICIOS, , SIMS, INVENTARIO ESTRUCTURADO DE SIMULACIÓN DE SÍNTOMAS, , M.R. Windows y G.P. Smith Adaptación española: H. González Ordi y P. Santamaría Fernández SIS, ESCALA DE INTENSIDAD DE APOYOS, , Thompson, Bryant, Campbell, Craig, Hughes, Rotholz, Schalock, Silverman, Tassé y Wehmeyer. Adaptación española de M.Á. Verdugo Alonso, B. Arias Martínez y A. Ibáñez. SIV, CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES, , L. V. Gordon SMARTBRAIN, CUIDA TU MEMORIA, , Educamigos, S.L. SMAT, TEST DE MOTIVACIONES EN ADOLESCENTES, , A. B. Sweney, R. B. Cattell y S. E. 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Garaigordobil TABA, TEST DE APTITUDES BUROCRÁTICAS Y ADMINISTRATIVAS, , J.Pereña, D.Arribas, S.Corral y P.Santamaría TAEL, TEST FOR THE ASSESSMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE, , F. Bazaga y F. Marín TAELIS. TEST FOR THE ASSESSMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE IN THE SCHOOL, , Santamaría, P. TALE, TEST DE ANÁLISIS DE LA LECTO-ESCRITURA, , J. Toro y M. Cervera TALLER DE MEMORIA (NIVELES 1 Y 2), , M. A. Maroto TAMAI, TEST AUTOEVALUATIVO MULTIFACTORIAL DE ADAPTACIÓN INFANTIL, , P. Hernández Hernández TAT, CAT-A Y CAT-H. TESTS DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA, , H.A. Murray y L. Bellak TAVEC, TEST DE APRENDIZAJE VERBAL ESPAÑA-COMPLUTENSE, , Mª J. Benedet, Mª A. Alejandre TAVECI, TEST DE APRENDIZAJE VERBAL ESPAÑA-COMPLUTENSE INFANTIL, , Mª J. Benedet, Mª A. Alejandre y A. Pamos TCI, TEST DE CREATIVIDAD INFANTIL, , M. Romo, V. Alfonso y M. J. Sánchez-Ruiz TEA, TESTS DE APTITUDES ESCOLARES, , L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone TECA, TEST DE EMPATÍA COGNITIVA Y AFECTIVA, , B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto, F.J. Abad. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y AUTOCONTROL EMOCIONAL, CURSO PRÁCTICO, , M.Escudero TEDI-MATH, , C. Van Nieuwenhoven, M-P. Noël y J. Grégoire TEMA-3, TEST DE COMPETENCIA MATEMÁTICA BÁSICA 3, , Ginsburg, H. P. y Baroody, A. J. TEST EN PREPARACIÓN, , TIDA, TEST DE IDENTIFICACIÓN DE DALTONISMOS, , J. Lillo Jover TIG, TEST DE INTELIGENCIA GENERAL. SERIE DOMINÓS (NIVELES 1 Y 2), , Departamento I+D de TEA Ediciones TISD, TEST DE INTERPRETACIÓN SELECTIVA DE DATOS, , N. Seisdedos TO-1, PALABRAS, TEST DE OBSERVACIÓN, , F. Rosel TOM, TEST DE ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL, , L. Borgogni, L. Petitta y C. Barbaranelli TOMAL, TEST DE MEMORIA Y APRENDIZAJE., , C. R. Reynolds y E. D. Bigler. TONI-2, TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL, , L. Brown, R. J. Sherbenou y S. K. Johnsen TP, TOULOUSE-PIÉRON, , E. Toulouse y H. Piéron TPT, TEST DE PERSONALIDAD DE TEA, , S. Corral, J. Pereña, A. Pamos y N. Seisdedos TR3S, TESTS DE RENDIMIENTO ESCOLAR, , J. Crespo y M.J. Sueiro (Coordinadores). 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