Neuropsicología Clínica

J. A. Portellano y R. Martínez Arias
Evaluación del funcionamiento ejecutivo en adultos mediante la capacidad de planificación.
F. Sánchez-Sánchez y M. Solar (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y de
Bender, L
Exploración del nivel de maduración de los niños y adultos deficientes, de la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos
G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C. Guy y L. Kenworthy
Prueba de referencia para la evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres, madres y profesores.
G. A. Gioia, K. A. Espy, P. K. Isquith
Evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres y profesores en niños de 2 a 5 años.
S. Ball, T. Holland, F. Huppert, P. Treppner y K. Dodd.
Evaluación de las formas más frecuentes de demencia así como de otros trastornos mentales y físicos presentes en personas adultas
M. Roth, F. A. Huppert, C. Q. Mountjoy y E. Tym
Diagnóstico clínico preciso de las formas más frecuentes de demencia así como otros trastornos mentales frecuentes en la vejez.
M. A. Maroto, V. Blanco, J. L.Berrocosa, T. Sánchez y C. Saavedra
Programa de intervención dirigido a los profesionales que se dedican a la rehabilitación neuropsicológica en residencias, centros de día, asociaciones
M. Servera y J. Llabrés
Evaluación de la atención sostenida mediante una tarea de vigilancia tipo CPT.
J. A. Portellano,R. Mateos y R. Martínez Arias
Evaluación global del desarrollo neuropsicológico y del rendimiento cognitivo en niños.
J. A. Portellano, R. Mateos, R. Martínez Arias y F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones).
Exploración del nivel de madurez neuropsicológica infantil mediante la evaluación de tres áreas cognitivas básicas:desarrollo sensomotor, aprendizaje y memoria y
R. Brickenkamp, L. Schmidt-Atzert y D. Liepmann
Evaluación de la atención selectiva y de la concentración.
J. A. Portellano, R. Martínez Arias y L. Zumárraga
Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones Ejecutivas en niños.
A. Vallés Arándiga, C. Vallés Tortosa y A. Vallés Tortosa.
Gestor de fichas online para la intervención, reeducación, entrenamiento y apoyo psicopedagógico en la etapa escolar.
M. Sedó
Evaluación de la velocidad de procesamiento cognitivo y de aspectos específicos de la atención y de las funciones ejecutivas, como
M. Frostig
Prueba para la evaluación de retrasos en la madurez perceptiva de niños con dificultades de aprendizaje. Evalúa los siguientes aspectos
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Hola, mi nombre es Danna, soy psicóloga consultora de PSEA y es un gusto atenderte, cuéntame en qué te puedo ayudar...