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Adaptación y conducta

SEA: Estrategias de Regulación Emocional y Adaptación Social en Jóvenes

Programa SEA. Desarrollo de Habilidades Sociales, Emocionales y de Atención Plena para Jóvenes (a)

L. Celma Pastor y C. Rodríguez Ledo
Programa para trabajar las habilidades socioemocionales con adolescentes

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PSYMAS - Cuestionario para evaluar la madurez psicológica en adolescentes

PSYMAS. Cuestionario de Madurez Psicológica (b)

F. Morales, E. Camps y U. Lorenzo.
Evaluación de la madurez psicológica en adolescentes, entendida como la capacidad de asumir obligaciones y tomar decisiones responsables, considerando las

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Q-PAD: Evaluación Rápida de Problemas en Adolescentes de 12 a 18 Años

Q-PAD. Cuestionario para la Evaluación de Problemas en Adolescentes (b)

C. Sica, L. Rocco Chiri, R. Favilli e I. Marchetti
Evaluación y detección de problemas en adolescentes

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SENA - Evaluación de problemas emocionales y de conducta en niños y adolescentes

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (b)

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio
Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.

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SPECI - Identificación de problemas emocionales y de conducta infantil en niños de 5 a 12 años

SPECI. Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil (b)

M. Garaigordobil y C. Maganto
Identificación de problemas emocionales y de conducta en niños de 5 a 12 años.

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Guía para el Proceso Terapéutico

TAMADUL. Cuestionario Clínico de Personalidad para Adolescentes y Adultos (b)

Pedro Hernández-Guanir y Gustavo Adolfo Hernández-Delgado.
Evaluación de los principales desórdenes clínicos y las dinámicas subyacentes.

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Aspectos Evaluados por el TAMAI: Personal, Escolar y Familiar

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (b)

P. Hernández-Guanir
Evaluación de la adaptación personal, social, escolar y familiar y de las actitudes educadoras de los padres.

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Mejora la autoestima con el juego Uno entre un millón para preadolescentes

UNO ENTRE UN MILLÓN (a)

M. Nass y M. Nass
Divertido y entretenido juego de cartas para mejorar la autoestima.

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Portada del ABAS-II mostrando la evaluación de la conducta adaptativa desde el nacimiento hasta los 89 años

ABAS-II. Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa (b)

P. L. Harrison y T. Oakland.
Evaluación de las habilidades funcionales cotidianas necesarias para desenvolverse de manera autónoma en la vida diaria.

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Ejemplo del cuestionario ACE para evaluar desviaciones conductuales en el aula

ACE. Alteración del Comportamiento en la Escuela (a)

A. Arias, L. M. Ayuso, G. Gil e I. González
Evaluación del grado de desviación conductual del alumno en el aula como base para ampliar la evaluación o programar la

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Tarjeta de la prueba ACS mostrando la estrategia de enfrentamiento Concentrarse en resolver el problema

ACS. Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (a)

E. Frydenberg y R. Lewis
Evaluación de 18 estrategias que utilizan los adolescentes para afrontar sus problemas.

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