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CLÍNICA

Facetas de la Creatividad Evaluadas por la PIC-J: Fluidez y Originalidad

PIC-J. Prueba de Imaginación Creativa para Jóvenes (a)

T. Artola, J. Barraca, C. Martín, P. Mosteiro, I. Ancillo y B. Poveda.
Evalúa la creatividad narrativa y gráfica en adolescentes y jóvenes mediante tareas de pensamiento divergente.

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Medición de la Creatividad Infantil con la Prueba PIC-N

PIC-N. Prueba de Imaginación Creativa para Niños (a)

T. Artola, J. Barraca, C. Martín, P. Mosteiro, I. Ancillo y B. Poveda.
Evalúa la creatividad narrativa y gráfica a través del uso de la fantasía del niño, mediante un conjunto de divertidas

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Detección Temprana de Riesgos en el Desarrollo del Lenguaje con PLON-R

PLON-R. Prueba de Lenguaje Oral Navarra – Revisada (b)

G. Aguinaga, M. L. Armentia, A. Fraile, P. Olangua y N. Uriz
Prueba para la detección de alumnos de riesgo dentro del desarrollo del lenguaje, así como la evaluación inicial de los

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Aptitudes Mentales Primarias – Revisado: Análisis Actualizado de Inteligencia y Capacidades Cognitivas

PMA-R. Aptitudes Mentales Primarias – Revisado (b)

Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones
Evaluación de factores cognitivos básicos que permiten una estimación de la inteligencia general.

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Perfil e Inventario de Personalidad (PPG-IPG): Medición de Rasgos Psicológicos Fundamentales

PPG-IPG. Perfil e Inventario de Personalidad (b)

L. V. Gordon
Evaluación de 8 rasgos básicos de la personalidad y una medida de autoestima.

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Material Pictórico y Pruebas de Aptitudes PRIMARIA-R

PRIMARIA-R. Tests de Aptitudes Cognoscitivas – Revisados

R. C. Thorndike, E. Hagen e I. Lorge
Evaluación de las aptitudes que más influyen en el aprendizaje escolar.

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PROESC: Evaluación Integral de los Procesos de Escritura y Detección de Dificultades

PROESC. Batería de Evaluación de los Procesos de Escritura (b)

F. Cuetos, J. L. Ramos y E. Ruano
Evaluación, partiendo de los conocimientos aportados por la psicología cognitiva, de cada uno de los aspectos que constituyen el sistema

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PROLEC-SE-R: Evaluación de Dificultades Lectoras en Adolescentes de 12 a 18 Años

PROLEC-SE-R. Batería para la Evaluación de los Procesos Lectores en Secundaria y Bachillerato – Revisada. (b)

F. Cuetos, D. Arribas (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones) y J. L. Ramos
Evaluación de los procesos que intervienen en la lectura y detección de dificultades .

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PROLEXIA: Herramienta para Diagnóstico Precoz de la Dislexia en Niños

PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia (b)

F. Cuetos, D. Arribas, P. Suárez-Coalla y C. Martínez-García
Batería para la detección precoz y el diagnóstico diferencial de la dislexia.

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PSYMAS - Cuestionario para evaluar la madurez psicológica en adolescentes

PSYMAS. Cuestionario de Madurez Psicológica (b)

F. Morales, E. Camps y U. Lorenzo.
Evaluación de la madurez psicológica en adolescentes, entendida como la capacidad de asumir obligaciones y tomar decisiones responsables, considerando las

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Q-PAD: Evaluación Rápida de Problemas en Adolescentes de 12 a 18 Años

Q-PAD. Cuestionario para la Evaluación de Problemas en Adolescentes (b)

C. Sica, L. Rocco Chiri, R. Favilli e I. Marchetti
Evaluación y detección de problemas en adolescentes

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Guía para Ayudar a Niños con Padres Enfermos

QUÉ PUEDO HACER CON… LA ENFERMEDAD MENTAL

Clarke, L.A., Ilustraciones de B, Matthews
Un libro para ayudar a que los niños cuyos padres tienen enfermedades mentales se sientan mejor y puedan comprender a

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Guía para Superar Problemas de Ira Infantil

QUÉ PUEDO HACER CUANDO… ESTALLO POR CUALQUIER COSA

D. Huebner, Ilustraciones de B. Matthews
Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira y a responder de forma más

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Superación del Miedo a Cometer Errores

QUÉ PUEDO HACER CUANDO… ME DA MIEDO EQUIVOCARME (a)

C. A. B. Freeland y J. B. Toner
Un libro para ayudar a las niñas y niños a perder el miedo a cometer errores

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Guía para Superar el Miedo a Dormir

QUÉ PUEDO HACER CUANDO… ME DA MIEDO IRME A LA CAMA

D. Huebner, Ilustraciones de B. Matthews
Un libro para ayudar a los niños a superar los problemas para irse a la cama(pesadillas, acostarse tarde, problemas para

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Guía para Tratar el Trastorno Obsesivo Compulsivo Infantil

QUÉ PUEDO HACER CUANDO… ME OBSESIONO DEMASIADO

D. Huebner, Ilustraciones de B. Matthews
Un libro para ayudar a los niños con Trastorno Obsesivo Compulsivo. Un recurso útil y completo para enseñar, motivar y

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