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CLÍNICA

SOC: Evaluación de Dificultades de Socialización Basada en Impulsividad y Búsqueda de Sensaciones

SOC. Escala de Dificultades de Socialización de Cantoblanco (b)

O. Herrero, S. Escorial y R. Colom.
Evaluación de tres rasgos de personalidad - Impulsividad, Ausencia de miedo y Búsqueda de sensaciones - asociados a problemas de

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SPECI - Identificación de problemas emocionales y de conducta infantil en niños de 5 a 12 años

SPECI. Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil (b)

M. Garaigordobil y C. Maganto
Identificación de problemas emocionales y de conducta en niños de 5 a 12 años.

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Evaluación de ansiedad con el Cuestionario STAI: estado y rasgo

STAI. Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo (b)

C.D. Spielberger, R.L.Gorsuch y R.E. Lushene
Autoevaluación de la ansiedad como estado transitorio (Ansiedad/estado) y como rasgo latente (Ansiedad/rasgo).

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STAIC: Herramienta para Evaluar la Ansiedad como Estado y Rasgo en Niños

STAIC. Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo en Niños (b)

C.D. Spielberger
Autoevaluación de la ansiedad en niños y adolescentes como estado transitorio y como rasgo latente.

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Evaluación de ira con el Inventario STAXI-2 - experiencia, expresión y control

STAXI-2. Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (b)

C.D. Spielberger.
Evalúa la experiencia, la expresión y el control de la ira.

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Instrumento autocorregible STAXI-NA para la evaluación de ira en jóvenes

STAXI-NA. Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo en Niños y Adolescentes (b)

C. D. Spielberger.
Evalúa la experiencia, la expresión y el control de la ira.

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Evaluación Psicodinámica en Personas de 6 a 85 Años

STROOP. Test de Colores y Palabras – Edición Revisada

C. J. Golden
Detección de problemas neuropsicológicos y daños cerebrales. Permite evaluar el fenómeno de la interferencia, íntimamente ligado a procesos de control

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T2F: Test Avanzado para el Análisis de Maduración Mental y Problemas Emocionales en Niños

T2F. Test del Dibujo de Dos Figuras Humanas (c)

C. Maganto y M. Garaigordobil.
Evaluación, de manera objetiva y precisa, de los aspectos madurativos y emocionales del niño.

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Guía para el Proceso Terapéutico

TAMADUL. Cuestionario Clínico de Personalidad para Adolescentes y Adultos (b)

Pedro Hernández-Guanir y Gustavo Adolfo Hernández-Delgado.
Evaluación de los principales desórdenes clínicos y las dinámicas subyacentes.

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Aspectos Evaluados por el TAMAI: Personal, Escolar y Familiar

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (b)

P. Hernández-Guanir
Evaluación de la adaptación personal, social, escolar y familiar y de las actitudes educadoras de los padres.

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Evaluación neuropsicológica de memoria y aprendizaje con el TAVEC

TAVEC. Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense (b)

M.ª J. Benedet y M.ª A. Alejandre
Evaluación neuropsicológica detallada de las habilidades cognitivas generales: Memoria y Capacidades para el aprendizaje.

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Diagnóstico de problemas de memoria en niños con el Test TAVECI

TAVECI. Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense Infantil (b)

M.ª J. Benedet, M.ª A. Alejandre y A. Pamos
Evalúa el funcionamiento del sistema de aprendizaje y de memoria en niños y permite determinar la posible presencia de trastornos

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Evaluación de la Creatividad en Niños de Educación Primaria

TCI. Test de Creatividad Infantil (a)

M. Romo, V. Alfonso y M. J. Sánchez-Ruiz
Evalúa las potencialidades creativas en alumnos de Educación Primaria mediante una prueba figurativa.

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Evaluación de aptitudes escolares con el Test TEA

TEA. Tests de Aptitudes Escolares (a)

L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone
Evalúa las aptitudes fundamentales para el aprendizaje escolar: Verbal, Razonamiento, Numérica.

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TECA: Escalas de Estrés Empático y Alegría Empática

TECA. Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (a)

B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones) y F.J. Abad.
Apreciación de la capacidad empatica desde una aproximación cognitiva y afectiva. Evalúa una dimensión global de empatía y cuatro escalas

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Batería de Evaluación TEDI-MATH: 25 Pruebas para el Diagnóstico de Discalculia

TEDI-MATH. Test para el Diagnóstico de las Competencias Básicas en Matemáticas (b)

J. Grégoire, M.P. Noël y C. Van Nieuwenhoven
Extensa batería que permite describir y aprender las dificultades que presentan los niños en el campo numérico.

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