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E. D. Cairns y J. Cammock
Evaluación del estilo cognitivo reflexivo o impulsivo que muestran los niños ante tareas ambiguas.
B. Berg
Programa de intervención en forma de juego para niños y adolescentes que han de afrontar situaciones familiares difíciles como la
L. Rodríguez y Mª A. de la Cruz
Juego para la sensibilización y prevención de la violencia de género y para la intervención en menores que han experimentado
A. Nemiroff y J. Annunziata
Un libro ameno y pedagógico para dar respuesta a las preguntas que se puede plantear un niño que tiene que
A. Cañadas, C. Cañadas, R. Martín y S. Cadrecha
Juego terapéutico diseñado para trabajar los diferentes trastornos de la conducta alimentaria de forma interactiva y lúdica a través de
Y. S. Ben-Porath y A. Tellegen.
Nueva versión de la prueba de referencia en la evaluación de psicopatología en adultos.
R. P. Archer, R. W. Handel, Y. S. Ben-Porath y A. Tellegen
Nueva versión de la prueba de referencia en la evaluación de psicopatología en adolescentes.
J.N. Butcher, C.L. Williams, J.R. Graham, R.P. Archer, A. Tellegen, Y.S. Ben-Porath y B. Kaemmer
Instrumento de referencia para la evaluación de la personalidad normal y patológica en adolescentes.
J.N. Butcher, J.R. Graham, Y. S. Ben-Porath, A. Tellegen, W. G. Dahlstrom y B. Kaemmer.
Evaluación de la personalidad normal y patológica.
J.N. Butcher, C.L. Williams, J.R. Graham, R.P. Archer, A. Tellegen, Y.S. Ben-Porath y B. Kaemmer
Instrumento de referencia para la evaluación de la personalidad normal y patológica en adolescentes.
M. F. Folstein, S. E. Folstein y P. R. McHugh y G. Fanjiang
Adaptación española de una de las pruebas clínicas más reconocidas y utilizadas para la valoración de las funciones cognitivas y
P. Hernández-Guanir
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad. Su
GH Roid, D. y JL Sampers
El Merrill-Palmer-R sigue la progresión natural de las actividades de niños de 1 mes a 6 años y medio y
J. D. Mayer, P. Salovey y D. R. Caruso
Evaluación de la inteligencia emocional y sus componentes (Percepción, Facilitación, Comprensión y Manejo) mediante pruebas de rendimiento o capacidad.
N. Seisdedos (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Evaluación de la memoria a medio plazo de rostros de personas y datos asociados con ellas.
J. K. Nugent, C. H. Keefer, S. Minear, L. C. Johnson e Y. Blanchard.
Manual del Sistema de Observación Conductual del Recién Nacido (NBO). Proporciona al profesional un procedimiento sistemático para ayudar a los