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TODOS LOS PRODUCTOS

Evaluación del Rendimiento Cognitivo en Niños con ENFEN

ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (c)

J. A. Portellano, R. Martínez Arias y L. Zumárraga
Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones Ejecutivas en niños.

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EOD: Escala Observacional del Desarrollo para Diagnóstico y Seguimiento Infantil

EOD. Escala Observacional del Desarrollo

F. Secadas
Diagnóstico del desarrollo evolutivo, descripción de los procesos y secuencias temporales de las principales áreas del desarrollo y métodos de

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EPQ-R: Instrumento Avanzado para la Evaluación de Personalidad y Deseabilidad Social

EPQ-R. Cuestionario de Personalidad de Eysenck – Revisado (b)

H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck
Apreciación de tres dimensiones básicas de la personalidad: Extraversión, Neuroticismo y Psicoticismo, junto con una escala complementaria de Disimulo que

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EPQ: Evaluación de Personalidad con Dimensiones de Inestabilidad, Extraversión y Dureza

EPQ. Cuestionario de Personalidad (Formas A y J) (b)

H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck
Evaluación de tres dimensiones básicas de la personalidad: Inestabilidad o emocionabilidad, Extraversión y Dureza, con una escala de Sinceridad.

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ESFA: Evaluación de Sentimientos y Percepción Familiar Usando Adjetivos

ESFA. Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos (b)

J. Barraca y L. López-Yarto
Medida objetiva de la percepción global que el sujeto tiene sobre su situación familiar expresada a través de distintos adjetivos.

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ESPA29 Escala Socialización Parental Adolescencia Evaluación Relaciones Padres Hijos

ESPA29. Escala de Socialización Parental en la Adolescencia (b)

G.Musitu y F.García
Evaluación de las relaciones entre padres e hijos mediante la valoración de las reacciones de los progenitores ante 29 situaciones

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ESPANTAMIEDOS: Juego Terapéutico para Manejar Miedos en Niños

ESPANTAMIEDOS. Un juego para ayudar a los niños y niñas a expresar y manejar sus miedos (a)

S. Kiriakidis Villar, T. Melián Crosa y M. Barrios Caponi
Juego terapéutico para ayudar a los niños y niñas a reconocer sus miedos, reflexionar sobre ellos y afrontarlos.

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ESPQ: Evaluación de Factores Primarios y Globales de Personalidad Infantil

ESPQ. Cuestionario Factorial de Personalidad (b)

R.W. Coan y R.B. Cattell.
Evaluación de 13 factores primarios y dos factores globales de la personalidad en niños de 6 a 8 anos. Incluye

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ESQUIZO-Q: Screening de Rasgos Esquizotípicos y Dimensiones de Psicopatología

ESQUIZO-Q. Cuestionario Oviedo para la Evaluación de la Esquizotipia (c)

E. Fonseca, J. Muñiz, S. Lemos, M. Paino y U. Villazón.
Evaluación breve de los rasgos de la personalidad esquizotípica o la propensión a la psicósis en adolescentes.

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Recursos Psicoeducativos Online para Niños 6-12 años

ESTIMULA. Fichas de Intervención Psicoeducativa de 6 a 12 años. (a)

A. Vallés Arándiga, C. Vallés Tortosa y A. Vallés Tortosa.
Gestor de fichas online para la intervención, reeducación, entrenamiento y apoyo psicopedagógico en la etapa escolar.

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Estrategias de Detección de Simulación: Evaluación y Técnicas en Contextos Clínicos

ESTRATEGIAS DE DETECCIÓN DE LA SIMULACIÓN (a)

H. González, P. Santamaría (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones) y P. Capilla (coordinadores)
Claves para comprender y evaluar la presencia de simulación en los contextos psicológicos y médicos.

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Orientación Vocacional con EXPLORA: Evaluación de Intereses y Destrezas Personales

EXPLORA. Cuestionario para la Orientación Vocacional y Profesional (a)

J.M. Martínez-Vicente y P. Santamaría (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Identificación de las áreas profesionales que más se adaptan a los intereses, destrezas y características personales del evaluado.

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Evaluación Proyectiva de Conflictos Inconscientes y Comportamientos

FÁBULAS DE DÜSS (c)

L. Düss.
Test proyectivo para el diagnóstico de complejos inconscientes y conflictos de comportamiento.

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Nuevos Baremo para el Factor g-R: Evaluación de 8 a 18 Años

Factor g-R. Test de Inteligencia No Verbal – Revisado (b)

R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y R. H. Weiss
Evaluación del factor general de la inteligencia por medio de tareas no verbales.

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Evaluación de Atención y Funciones Ejecutivas mediante el Test de los Cinco Dígitos

FDT. Test de los Cinco Dígitos

M. Sedó
Evaluación de la velocidad de procesamiento cognitivo y de aspectos específicos de la atención y de las funciones ejecutivas, como

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Feedback 360º: Evaluación Integral de Competencias Directivas

Feedback 360º (a)

P. Mamolar, C. Bustillo, D. Arribas y J. Minguijón.
Evaluación multifuente (feeback 360º) de 12 competencias de mandos y directivos para la identificación de los puntos fuertes y las

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