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EAE: Escalas de Apreciación del Estrés en Diversos Ámbitos de la Vida

EAE. Escalas de Apreciación del Estrés (b)

J.L. Fernández-Seara y M. Mielgo.
Evaluación de la incidencia y la intensidad con que afectan a la vida de cada sujeto las diferentes situaciones estresantes.

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IECI: Evaluación de Estrés Infantil en Interacciones Diarias y Desarrollo Escolar

IECI. Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (b)

M. V. Trianes, M. J. Blanca, F. J. Fernández-Baena, M. Escobar y E. F. Maldonado
Evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estresores cotidianos, constituidos por multitud de pequeñas

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STAIC: Herramienta para Evaluar la Ansiedad como Estado y Rasgo en Niños

STAIC. Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo en Niños (b)

C.D. Spielberger
Autoevaluación de la ansiedad en niños y adolescentes como estado transitorio y como rasgo latente.

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ESPANTAMIEDOS: Juego Terapéutico para Manejar Miedos en Niños

ESPANTAMIEDOS. Un juego para ayudar a los niños y niñas a expresar y manejar sus miedos (a)

S. Kiriakidis Villar, T. Melián Crosa y M. Barrios Caponi
Juego terapéutico para ayudar a los niños y niñas a reconocer sus miedos, reflexionar sobre ellos y afrontarlos.

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ESFA: Evaluación de Sentimientos y Percepción Familiar Usando Adjetivos

ESFA. Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos (b)

J. Barraca y L. López-Yarto
Medida objetiva de la percepción global que el sujeto tiene sobre su situación familiar expresada a través de distintos adjetivos.

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EHS: Índice Global de Habilidades Sociales y Subescalas para Evaluación Individual

EHS. Escala de Habilidades Sociales (a)

E. Gismero
Evaluación de la capacidad de aserción y de las habilidades sociales en adolescentes y adultos.

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SEA: Estrategias de Regulación Emocional y Adaptación Social en Jóvenes

Programa SEA. Desarrollo de Habilidades Sociales, Emocionales y de Atención Plena para Jóvenes (a)

L. Celma Pastor y C. Rodríguez Ledo
Programa para trabajar las habilidades socioemocionales con adolescentes

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CTI: Facetas del Pensamiento Positivo y Desafíos en el Ajuste Emocional

CTI. Inventario de Pensamiento Constructivo (Una medida de la inteligencia emocional) (b)

S. Epstein
Evaluación de la inteligencia experiencial concebida como los pensamientos automáticos diarios, constructivos o destructivos, que se relacionan con el ajuste

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MOLDES: Estrategias Cognitivo-emocionales para la Gestión de Emociones y Comportamientos

MOLDES. Test de Estrategias Cognitivo-emocionales (b)

P. Hernández-Guanir
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad. Su

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TECA: Escalas de Estrés Empático y Alegría Empática

TECA. Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (a)

B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones) y F.J. Abad.
Apreciación de la capacidad empatica desde una aproximación cognitiva y afectiva. Evalúa una dimensión global de empatía y cuatro escalas

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