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Discapacidad intelectual. Definición, diagnóstico, clasificación y sistemas de apoyos (a)

Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD)

Manual de referencia de la AAIDD, revisado y actualizado, para la definición de la discapacidad intelectual, el diagnóstico, la clasificación

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DP-3. Perfil de Desarrollo-3 (b)

G. D. Alpern.

Evaluación rápida de las 5 principales áreas del desarrollo infantil.

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CRI-A. Inventario de Respuestas de Afrontamiento (b)

R. H. Moos

Identificación de las estrategias de afrontamiento (de aproximación y de evitación) empleadas por adultos ante problemas y situaciones estresantes.

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CÓRTEX. Programa para la Estimulación y el Mantenimiento Cognitivo en Demencias

M. A. Maroto, V. Blanco, J. L.Berrocosa, T. Sánchez y C. Saavedra

Programa de intervención dirigido a los profesionales que se dedican a la rehabilitación neuropsicológica en residencias, centros de día, asociaciones

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CLAVES PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE EVALUACIÓN (a)

O. Lichtenberger, N. Mather, N. Kaufman y A. Kaufman

Una guía práctica y clara destinada a facilitar que los profesionales de la evaluación sean capaces de elaborar informes adecuados,

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CET-DE. Cuestionario Estructural Tetradimensional para la Depresión (b)

F. Alonso-Fernández

Instrumento útil para la tipificación, la deteccción, el diagnóstico y la representación gráfica de las depresiones, tanto en las actividades

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CEM. Creciendo en Mindfulness (a)

M. Delgado-Ríos, A. M.ª Pérez Millán, M. Ardoy del Hoyo, C. García Fernández, S. Pérez Ardanaz, G. M.ª Luna Pedrosa, Fco. J. Campos Ojeda.

Juego para la práctica del mindfulness o atención plena al momento presente. Facilita además la regulación emocional, el autoconocimiento y

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CECAD. Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión (b)

L. Lozano, E. García Cueto y L. M. Lozano

Evaluación global de la ansiedad, la depresión y cuatro aspectos relacionados: inutilidad, irritabilidad, pensamientos automáticos y síntomas psicofisiológicos.